فريق العمل

ألف للتعليم هي شركة إماراتية مبتكرة يتم رعايتها محليا. فخورون بجذورنا في إمارة أبو ظبي كما نمتلك فريق متخصص يشمل العديد من مختلف الخبراء الدوليين الذين جمعهم هدف واحد وهو العمل معا لتغيير نموذج التعليم.

جمعنا ألمع العقول والخبراء على مستوى العالم وفي مجالات عديدة منها علوم البيانات، هندسة الخوارزميات، علوم التعلم المعرفي، التصميم، والمعلمين التربويين من ذوي الخبرة. كما ونسعى للحصول على الملاحظات العلمية بصورة مستمرة من خلال مراقبة المكتسبات المعرفية لشريحة كبيرة من الطلاب، على الصعيدين المحلي والدولي، وذلك من أجل التأكد من تحقيق درجات الأثر الإيجابي القصوى سواء على مستوى التطوير الأكاديمي للمتعلمين، ومكتسبات مهارات التعلم وأيضا على مستوى بيئة التحصيل العلمي.



يضم الفريق خبراء من أكثر من 20 دولة، درسوا جميعا في أرقي الجامعات على مستوى العالم، كما عملوا في شركات عالمية كبرى يفوق عددها ال 500 شركة، حيث اخذوا علي عاتقهم مبادرات تطوير العديد من الشركات الناشئة وبصورة ناجحة للغاية، لقد اجتمع هؤلاء الخبراء الان في واحدة من أفضل مدن العالم لتحقيق هدف واحد فقط وهو جعل المستحيل ممكناً.

نحن جميعا ملتزمون بإحداث تغيير شامل وايجابي، فلدينا من الانضباط ما يكفل تحقيقه بكفاءة ومن المهارات ما يمكنا من تحقيقه في وقت قياسي.

جيوفري ألفونسو

جيوفري ألفونسو

نائب الرئيس التنفيذي في "ألف للتعليم"

يحظى جيوفري ألفونسو بخبرة واسعة في التفكير الاستراتيجي تزيد عن 19 عامًا، حيث تسلّم مناصب عليا في مجال تمكين عمليات تحويل الأعمال في جميع أنحاء أمريكا الشمالية وأستراليا وأسواق الشرق الأوسط. وقبل انضمامه إلى شركة "ألف للتعليم"، تقلّد جيوفري منصب المدير العام ورئيس قسم إدارة الأعمال لمنطقة الشرق الأوسط في شركة "بيرسون للتعليم" لأكثر من 9 أعوام، حيث تدرج في سلم المناصب إلى أن قاد فريقًا محترفًا لتطوير استراتيجية "بيرسون" الرقمية من خلال محفظة مجمعة تزيد قيمتها عن 30 مليون دولار أمريكي في كل من أسواق التعليم الأساسي وأسواق التعليم الجامعي. وقبل انضمامه إلى "بيرسون للتعليم"، تقلّد جيوفري العديد من المناصب القيادية في تورونتو في كندا، وبريسبن في أستراليا على امتداد قطاعات تكنولوجيا التعليم والاتصال عن بعد والمالية. جيوفري متحمس جداً لتطبيق التكنولوجيا في شتى مجالات التعليم. وبالإضافة إلى ذلك، يتولّى جيوفري منصب عضو مجلس إدارة مؤسسة THAKI an NGO ، التي تختص بتوفير منتجات وخدمات التعليم الرقمي للأطفال الذين يريدوا استغلال تلك الفرصة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والخليج. تخرج جيوفري من كلية لندن للأعمال وهو حاصل على شهادة الماجستير في إدارة الأعمال، كما أنه محترف إدارة مشاريع معتمد من معهد إدارة المشاريع، إلى جانب كونه خبيرًا معتمدًا في تطوير البرمجيات/CSM في كل من معهد إدارة المشاريع/ Project Management Institute و معهد Scrum Alliance.

إقرأ المزيد
نادر زفار

نادر زفار

الرئيس التنفيذي للعمليات

يمتلك نادر زفار خبرةً واسعةً تزيد على 20 عاماً حيث تولّى مناصب مرموقة أثبت خلالها كفاءةً عاليةً في قيادة فرق العمل وإدارتها. وقبل انضمامه إلى شركة "أِلف للتعليم"، شغل نادر منصب مدير تطوير الشركات في مجموعة "جيمس للتعليم"، حيث تولى قيادة عمليات الالتحاق بالمدرسة التابعة للمجموعة في سنغافورة بنجاح. وقبل ذلك، تقلّد نادر مناصب ضمن القيادة العليا لمجموعة "جيمس للتعليم" في المقر الرئيسي للشركة في دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث كان يرفع تقاريره إلى الرئيس التنفيذي للمجموعة بصورة مباشرة. وفي إطار مهامه، تولى نادر قيادة تنفيذ العديد من المشاريع الهامة، وشرع في عملية التخطيط الاستراتيجي على امتداد المجموعة. لم يقصر نادر خبراته القيادية في مجال العمل، بل قدم خدمات للمجتمع في سنغافورة من خلال توليه منصب رئيس مجلس الأعمال السنغافوري في دولة الإمارات العربية المتحدة، فضلًا عن تقلده مناصب قيادية في منظمات تطوعية وخيرية أخرى. تخرج نادر من المعهد العالي للدراسات العليا في إدارة الأعمال INSEAD، وهو حاصل على شهادة الماجستير في إدارة الأعمال.

إقرأ المزيد
دايفيد بوركارو

دايفيد بوركارو

مدير قطاع التعليم و المحتوى (تاريخ الانضمام: مايو 2018)

يعد دايفيد قائداً في مجال تطوير التعليم بفضل شهادتي الدكتوراه اللتين حصل عليهما والخبرة التي يحظى بها في مجال تصميم وتطوير المحتوى والتي تمتد على مدار عشرة أعوام. يتقلد دايفيد حالياً منصب مدير التصميم في شركة "بيرسون"، في كولورادو، حيث يشرف على تصميم وإطلاق استراتيجيات تصميم التعلّم على امتداد كافة المنتجات الرقمية العالمية من خلال دمج أبحاث علوم التعليم مع برمجيات تحليلات المنتج و احتياجات المتعلم المستهدفة. تهدف هذه الاستراتيجيات للوصول إلى تجربة تعلّم تتمحور حول المتعلم ذاته، وترتكز على الأبحاث العلمية، وتقوم على الاستفادة من إجراءات البحث والتقييم المتعددة الاختصاصات المُستقاة من علوم التعليم والمجالات المرتبطة بها. تخرج دايفيد من جامعة جورجيا وهو حاصل على درجة الدكتوراه في التعليم و التصميم و التكنولوجيا من جامعة جورجيا، بالإضافة إلى درجة الدكتوراه في علوم التوجيه من جامعة كامبريدج. وبالإضافة إلى ذلك، حصل على شهادة الابتكار وريادة الأعمال من جامعة ستانفورد، فضلًا عن كونه حاصل على شهادة الزمالة من مؤسسة "فولبرايت" في عُمان، حيث أجرى بحوثات في مجال التعلم المدعم بالكمبيوتر وقام بكتابة عدة منشورات في هذا المجال. يعد دايفيد باحثاً و أكاديمياً متمرسًا، حيث كتب ما يزيد عن أربع وعشرين إصدارًا في مجالات مهنية مختلفة، وقدم كلمات افتتاحية و مقالات. وبالإضافة إلى ذلك، يستمر دايفيد في المساهمة بأفكاره الرائدة في مجال التعليم في المدونات ووسائل التواصل الاجتماعي. يمثل البحث والتصميم التعليمي الذي يهدف إلى تحسين تجربة التعلّم شغفاً كبيراً لدى دايفيد.

إقرأ المزيد
باثكريت بانرجي

باثكريت بانرجي

مدير المشاريع الخاصة

يقود باثكريت بانرجي العديد من المشاريع الاستراتيجية بما في ذلك مشروع تقديم الخدمات التعليمية ومسؤوليات تطوير المحتوى لدى مجموعة "ألف". وشغل بانرجي سابقاً منصب مدير أول المشاريع في المكاتب التنفيذية التابعة لحكومة أبوظبي، حيث قدم خبرته في مجال الاستشارات المالية والاستراتيجية. وفي عام 2011، قاد بانرجي تصميم برنامج التطوير المهني (تمكين) الذي شمل ما يزيد عن 12 ألف معلماً ومديراً على امتداد كافة المدارس الحكومية في أبوظبي. كما شارك بانرجي في العديد من المبادرات التعليمية المبتكرة الأخرى في الأسواق الناشئة منذ عام 2014، كما أنه حاصل على نحو 10 براءات اختراع في مجال تكنولوجيا الفصل من الولايات المتحدة الأمريكية. تخرج بانرجي من جامعة "ويسكونسن ماديسون" في الولايات المتحدة الأمريكية وهو حاصل على شهادة الماجستير في الإدارة العامة وبكالوريوس في الهندسة الميكانيكية.

إقرأ المزيد
أمجد خان

أمجد خان

القائم بأعمال مدير الهيكلة و التطوير

يعدّ أمجد خان خبير متمرس فنياً وعلمياً حيث يمتلك 20 عاماً من الخبرة في مجال تكنولوجيا المعلومات و حوالي 14 عاماً من الخبرة كمستشار مستقل في مناصب عديدة في القطاعات الحكومية وأنظمة الاتصالات السلكية واللاسلكية والصناعات الرقمية والإعلام وقطاعات الخدمات. بالإضافة إلى قدراته المؤثرة في تطوير وتلبية احتياجات العملاء، تتركز خبراته الرئيسية في العديد من المجالات، بما في ذلك تطوير البرمجيات، والتشغيل الآلي، والتصميم، والنشر، والعمليات التشغيلية، والحوكمة، والهندسة المعمارية، والتي تم اكتسابها من خلال طائفة متنوعة من التقنيات وأنظمة العمل ومجموعة من المنهجيات. يُولي أمجد أهميةً كبرى لتكنولوجيا المناهج المرنة، وبرمجيات المصادر المفتوحة، والبرمجيات الحرفية، ولا يزال يكتب التعليمات البرمجية بشكل نشط من أجل مواكبة أحدث التقنيات.

إقرأ المزيد
جوزيف السّبعلي

جوزيف السّبعلي

القائم بأعمال رئيس إدارة المنتج

جوزيف مهتم بمجالات التكنولوجيا والابتكار، وهو حاصل على شهادتي ماجستير في علوم الكمبيوتر وإدارة الأعمال من كلية لندن للأعمال. كما يحظى بخبرة واسعة في قطاع التعليم حيث شغل عدة مناصب في شركات مثل Pearson و McGraw-.Hill، فضلًا عن اهتمامه بمجال التحول الرقمي على امتداد مختلف الصناعات والقطاعات. يتولى جوزيف حالياً مسؤولية قيادة قسم إدارة المنتج في "ألِف للتعليم" ويعمل ضمن مهام وظيفته على التركيز على بلورة رؤية المنتج وخلق قيمة واضحة لمستخدمي نموذج "ألف" التعليمي.

إقرأ المزيد
جمانة سالم

جمانة سالم

رئيسة قسم التعليم والأبحاث

تعد جمانة سالم رائدةً في مجال تكنولوجيا التعليم، حيث قادت عملية تطوير مجموعة من منتجات التعليم المدعوم تكنولوجيًا بما في ذلك التقييم والمناهج الدراسية، وإدارة الفصول الدراسية، فضلًا عن ألعاب مادتيْ الرياضيات والعلوم. تنوعت خبرات جمانة ما بين المؤسسات الكبيرة والشركات الناشئة العاملة في مجال التكنولوجيا، وهي على دراية بكيفية تحقيق الرؤى الطموحة من خلال تطبيق حلول التعليم العملية امدعومة تكنولوجياً. التحقت جمانة بشركة "ألف للتعليم" بعد عملها في شركة "نيوتين"، حيث أشرفت على إطلاق أعمال الشركة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا فضلًا عن إشرافها على إطلاق عديد المبادرات الأخرى. وقبل ذلك، انضمت جمانة إلى شركة " Amplify Education " بعد استحواذها من قبل" News Corps "، حيث شغلت منصب المدير التنفيذي لإدارة المنتجات في قسم التعلم، وقامت بتطوير التطبيقات الخاصة بالطلاب. و في وقت لاحق، تمت ترقيتها إلى منصب نائب الرئيس لقطاع التنمية الدولية. بدأت جمانة مسيرتها المهنية مع أسس عميقة في علم أصول التدريس والتقييم أثناء عملها في شركة خدمة التقييمات التعليمية (ETS)، فضلا عن مركز اللغويات التطبيقية (CAL). وشغلت منصب نائب مدير مشروع واسع النطاق لإصلاح معايير التقييم، كما وقادت عمليات توسيع نطاق " WIDA ACCESS " لتقييم اختبارات اللغة الإنجليزية " ELLs ". عملت جمانة مع العديد من اللجان الاستشارية في الولايات المتحدة الأمريكية إلى جانب دول أخرى حول العالم ، بما في ذلك توليها مسؤولية العمل كمستشارة تقنية لمجلس المدارس الوطنية (CCSSO) لتقييم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في الولايات المتحدة الأمريكية، فضلًا عن نيلها جائزة الملكة رانيا للمعلمين المتميزين في الأردن. تتقن جمانة اللغتين العربية والإنجليزية، وهي حائزة على درجة الماجستير في الاقتصاد الدولي من كلية "جونز هوبكنز للدراسات الدولية المتقدمة"، وشهادة البكالوريوس في العلوم في الاقتصاد الدولي من جامعة "جورج تاون".

إقرأ المزيد
ترايسي كولينز

ترايسي كولينز

مديرة قسم تجربة العميل

تعمل ترايسي على تحديد، و تطوير، و إدارة التطوير المهني الاستراتيجي لعملائنا لضمان تجربة تعليم فعالة للطلاب و المدرسين لدى لاستخدامهم لحلول "أف" للتعليم. عملت ترايسي على مدى أكثر من خمسة عشر عامًا في مجال التدريس للمرحلة ماقبل الجامعية و التعليم العالي ومجالات التطوير التعليمي حول العالم ، مما أهلها كقائدة متمرسة في مجالات التحويل الاستراتيجي للعملية التعليمية. بدأت ترايسي مسيرتها المهنية في تايوان، حيث عملت في مجالات تطوير الدورات التدريبية في اللغات وتقديمها في وزارة المالية. أصبحت ترايسي مُدرسةً للمرحلة ما قبل الجامعية ، وفي وقت لاحق، مدربةً في جامعة Ming Chuan في تايوان. بعد عودتها إلى كندا، بدأت ترايسي في تطوير خطط ومحتوى مناهج التعليم الالكتروني لعدة مؤسسات، كما عملت كمستشارة تعليم في شركتها الخاصة بالإضافة إلى شركة Desire 2 Learn ، حيث صممت، و قدمت، و دعمت إدارة التغيير في البرامج للمتعلمين والمدربين على المدى الطويل. كما عملت ترايسي مؤخراً، في شركة Axonify في كندا في منصب مديرة خدمات التبني، حيث كانت مسؤولة عن إدارة التغيير وخدمات الرؤية التي سمحت لعملاء المرحلة ما قبل الثانوية بتحقيق أكبر قدر من الفعالية التعليمية من خلال استثمارهم في التكنولوجيا. تحظى تاريسي بمؤهلات عالية، حيث حازت على درجة الماجستير من جامعة أوتاوا. وبالإضافة إلى ذلك، حصلت تاريسي على شهادة تخرج في تكنولوجيا التعليم، وشهادة في تعليم اللغة الانجليزية كلغة ثانية وعدة شهادات في مجالات إدارة المشاريع، واللغة الإنجليزية، والرياضيات و لغة الماندرين الأساسية.

إقرأ المزيد
هيذر كوتيك

هيذر كوتيك

رئيسة قسم الموارد البشرية

تقود هيذر فريق الموارد البشرية التابع لشركتنا وتدعم كافة الجوانب الخاصة باستراتيجية إدارة الكفاءات في الشركة. تحظى هيثر بخبرة واسعة تمتد على مدار نحو 20 عاماً في مجال الموارد البشرية والتطوير الهيكيلي في كل من الولايات المتحدة والإمارات العربية المتحدة. اكتسبت هيذر خبرةً ممتازةً في أفضل السبل لتصميم وتطوير وتنفيذ الحلول الهيكلية مع التركيز في قطاعات التعليم، وخدمة العملاء، و التكنولوجيا. ركزت هيثر جهودها خلال الأعوام الخمسة الأخيرة التي تولت خلالها مسؤوليات تنفيذية قيادية وشغلت مناصب استشارية في شركة Deloitte Middle East على مساعدة المؤسسات على معالجة مجموعة من المسائل المتعلقة بالثروة البشرية، بما في ذلك قدرات القوى العاملة واستراتيجيات التوظيف. حصلت هيذر على شهادة الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة كولورادو، إلى جانب شهادات متعددة في الموارد البشرية بما في ذلك شهادة(SPHR).

إقرأ المزيد
جيوفري كندا

جيوفري كندا

استشاري

يحظى "جيوفري" بتقدير دولي بصفته مدافع رائد في مجال حقوق الأطفال و مبدع في مجال التعليم. أسس "جيوفري" مؤسسة Harlem Children’s Zone، التي تعدّ شبكة برامج متخصصة في توفير التمويل للأطفال منذ الولادة و حتى المرحلة الجامعية. تقدم الشبكة حالياً خدمتها لما يزيد عن 13 ألف طالب من ذوي الدخل المتدني على امتداد 97 منطقة في وسط منطقة هارلم الوسطى في مدينة نيو يورك. جاء مفهوم المنظمة من الرغبة بالقيام بكل ما يلزم لمساعدة الأطفال في المناطق المحرومة على التغلب على كافة العوائق التي تحول دون نجاحهم، سواء تلك المتعلقة بالصعوبات الدراسية، أو التهديد بالعنف، أو عدم الاستقرار في المنزل. تقدم المنظمة برامج ما بعد المدرسة، وخدمات الدعم داخل المدرسة، ودورات حول تربية الأطفال للأولياء، وخدمات بناء المجتمع، وبرامج الرعاية الصحية والخدمات الاجتماعية، بالإضافة إلى إدارة مدرستين عامتين. اجتذب النجاح غير المسبوق للمؤسسة انتباه وسائل الإعلام والقادة في جميع أنحاء العالم. وتم في عام 2011 اختيار جيوفري كواحد من أكثر الأشخاص تأثيرًا في العالم من قبل مجلة "تايم" وكواحد من أكبر 50 شخصية رائدة من قبل مجلة "فورتشن" في عام 2014. أنشأ الرئيس باراك أوباما مبادرة Promise Neighborhoods لتكرار نموذج Harlem Children’s Zone في جميع أنحاء البلاد ، حيث قدم 58 منحة بلغت قيمتها نحو 290 مليون دولار. كما تم إدراج المؤسسة في قانون Every Student Succeeds الذي تم إصداره في عام 2015 بما يضمن استمرار تأثيره الدائم في جميع أنحاء البلاد.

إقرأ المزيد
دكتور ريان بيكر

دكتور ريان بيكر

استشاري

يجري الدكتور "بيكر" أبحاثًا حول كيفية استخدام الطلاب للألعاب التعليمية وكيفية تعلمهم من خلالها، وحول برمجيات المعلمين الأذكياء وأنواع أخرى من البرامج التعليمية. كما يقوم الدكتور ريان بتطوير أساليب وآليات استخراج البيانات التي تنتُج عن التفاعلات بين الطلاب والبرامج التعليمية، وذلك بالاعتماد على برمجيات استخراج البيانات التعليمية، وتحليل التعلم، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب. يستعين الدكتور ريان بتلك المعلومات لتحسين فهمنا لكيفية استجابة الطلاب للبرامج التعليمية، وكيف تؤثر هذه الاستجابات على تعلمهم. قبل انضمامه إلى شركة Penn GSE عمل الدكتور بيكر كأستاذ مشارك في قسم التنمية البشرية في كلية المعلمين في جامعة كولومبيا، حيث قام بتدريس مادة “Big Data and Education” MOOC مرتين لعدد من الطلاب بلغ إجماله ما يزيد عن 50 ألف طالب. كما تقلد منصب الرئيس المؤسس للجمعية الدولية لاستخراج البيانات، حيث يتولى حاليًا عضوية مجلس إدارتها. وبالإضافة إلى ذلك، شارك الدكتور بيكر في تأليف تسعة مقالات حائزة على جوائز متعددة، ويشغل منصب قائد مشارك في فرع Big Data in Education التابع لمركز NSF Northeast Big Data Hub.

إقرأ المزيد
بارثا تالكدوكار

بارثا تالكدوكار

استشاري

يشغل بارثا منصب أستاذ مساعد في قسم علوم الحاسوبيات والبيانات (CDS) في المعهد الهندي للعلوم في بانجالور. كما عمل سابقاً كزميل دراسات عليا ما بعد الدكتوراه في قسم التعلّم الآلي في جامعة "كارنيجي ميلون"، وعمل مع توم ميتشل في مشروع NELL. حصل بارثا على درجة الدكتوراة في تخطيط صناعة البناء (CIS) من جامعة بنسلفانيا في عام 2010, حيث عمل تحت إشراف فيرناندو بيرييرا، و زاك إيفز ومارك ليبرمان. يُولي بارثاً اهتمامًا كبيرًا لمجال التعلم عبر الآلة، والمعالجة الطبيعية للغات، والدراسات المعرفية للجهاز العصبي، كما يُولي اهتمامًا خاصًا للتعلم والاستدلال على نطاق واسع. حاز بارثا على جائزة IBM Faculty وجائزة Focused Research وجائزة الأبحاث المعمقة من شركة "جوجل"، بالإضافة إلى جائزة Accenture Open Innovation. وهو مؤلف مشارك لكتاب عن التعلم شبه المراقب القائم على الرسوم البيانية والذي الذي تم نشره من قبل دار "مورغان كلايبول" للنشر.

إقرأ المزيد